王红燕：京蒙协作育新苗 支教同心践初心

　　中新网内蒙古新闻6月3日电　题：王红燕：京蒙协作育新苗 支教同心践初心

　　作者 张玮 曾令刚

　　“王老师，您这绘本课的思路，真是一下子把我们都点醒了！”

　　“有您带着做教研，我们心里踏实多了，也敢大胆往前闯了。”

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　　走进突泉县第八幼儿园，总能听到老师们这样真诚的话语。大家口中的王老师，就是来自北京市房山区的支教教师王红燕。从首都北京到内蒙古突泉县，从一年支教到主动延期，34年深耕幼教一线的她，把先进理念、扎实经验与满腔热忱，全都倾注在这片热土上，在京蒙教育协作的画卷里，写下了温暖而厚重的一笔。

　　一场“阅动童心・课程赋能”主题教研活动，正在园内火热开展。全县多所幼儿园教师齐聚一堂，观摩绘本教学、参与游戏互动、交流实践经验，现场气氛热烈而务实。这场活动从策划到实施，全程由王红燕牵头把关。她将北京成熟的学前教育理念与当地园所实际紧密结合，一步步搭建起系统化绘本教学模式和规范化教研体系，让优质教育经验真正落地生根。

　　突泉县第一幼儿园教师刘显娇在观摩后深有感触：开放混龄的区域活动模式，让孩子们在游戏中自主学习、快乐成长，也为今后的教学打开了新思路。回到自己的幼儿园，她也将更加注重师幼互动，让教学更有深度、更有温度。

　　“绘本游戏化课程能顺利落地展示，王红燕老师功不可没。”突泉县第八幼儿园园长姜艳平坦言，此前园所虽有课程建设的想法，却苦于缺少方法路径，推进十分艰难。王红燕到来后，带着大家定方案、抓细节、促落地，一步步把构想变成现实。此次邀请姊妹园所共同参与，也希望以点带面，让先进经验惠及更多幼教工作者。

　　2024年8月，身为北京市房山区阎村镇中心幼儿园高级教师的王红燕，积极响应京蒙协作号召，来到突泉县第八幼儿园开启支教生涯。一年多来，她扎进教学一线，把首都优质教育资源带到突泉县，用专业能力助力当地学前教育提质增效。

　　课堂上，她大胆打破传统“教绘本”的固有模式，积极倡导“用绘本教”的全新理念。以“一课三研”为抓手，她常态化带领教师听课、评课、磨课，构建起“研—教—评—改”四阶闭环机制，推动教学从经验型向科学化转变，有效破解了活动设计单一、师幼互动不足等实际难题。

　　“绘本教学在八幼已有两年基础，老师们也有不少实践经验。”王红燕在深入调研后发现，教师们在研究深度、实施策略和路径衔接上仍有提升空间。为此，她与园长共同制定系统实施计划，带领大家一步步探索，走出了一条属于八幼自己的课程建设之路。

　　针对园内教师教研能力、文案写作相对薄弱的问题，王红燕精准施策、悉心帮带。她亲手编写培训方案、整理学习资料，手把手打磨展示课，一遍遍示范户外活动与区角活动组织技巧，耐心指导教师撰写教学案例，还牵头完成了《教研工作手册》初稿。在她的带动下，园本教研告别零散随意，逐步走向系统规范，教师团队整体专业水平显著提升。

　　“王老师带来了先进的教育理念，不管是教学思路还是教研方法，都让我受益匪浅，对我的幼教事业帮助特别大。”突泉县第八幼儿园教师谢亚杰由衷地说。

　　为做强园本特色课程，王红燕充分发挥专业优势，协助园所申报教研课题，牵头修订《突泉八幼—悦读・乐玩课程实施方案》，建立起“课程实施—观察反馈—迭代优化”的长效运行机制。截至2026年5月，课程目标达成率达92.3%，幼儿的学习能力、社交能力与身体协调性均得到明显提升“科研兴园”真正从理念变为现实。

　　在幼小衔接与家园共育领域，她同样用心探索、用情发力。她编制《家庭指令游戏指导手册（试行版）》，设计20款简易有趣的亲子游戏，通过教师培训、家长讲座、问卷调查等形式，搭建起家园协同育人网络。

　　“从教学设计、教研开展到班级管理，王老师都耐心细致地指点我们，给了我们很大帮助，也让我们进步特别明显。”突泉县第八幼儿园教师王海婷的话语，道出了同事们的共同心声。

　　支教生活并非一帆风顺，气候不适、离家较远等困难，王红燕都一一克服。而让她倍感温暖的，是身边同事们的真诚相待，周末送来的本地小吃，深夜归来时始终为她亮着的那盏灯，都让她在异乡感受到家一般的温暖。

　　一年支教期满，王红燕没有选择返程，而是主动申请延期一年。临近退休的她，执意要把最后一段教育时光留在突泉。

　　“课程建设和教师培养还在持续，绝不能半途而废。”王红燕坦言，近两年的朝夕相处，她早已和老师们、孩子们结下难以割舍的深厚情谊。明年即将退休，她对挚爱的教育事业满怀不舍，更想把自己最后的光和热，全部挥洒在突泉这片热土上。

　　“十四五”期间，北京市房山区与突泉县构建起全方位、多层次、常态化的教育协作格局，成效斐然。两地累计投入协作资金近600万元，聚焦师资提升、课程优化、教学创新持续发力；聘请国家级专家团队入校指导，完成13所义务教育学校课程体系顶层设计；开展送教送培、线上教研300余场，惠及教师1800人次，推动教育硬件持续改善、优质资源加速下沉。

　　“2018年以来，突泉县借助京蒙协作平台，由房山区选派48名名师来我县支教，我县也分年度选派467名教师赴房山轮岗学习。”突泉县教育局京蒙协作办公室主任刘忠良表示，双师课堂、课后服务、课程建设等项目落地实施，有力提升了教师执教能力，为突泉教育高质量发展注入了强劲动力。（完）