用爱点亮特殊儿童艺术之路的内蒙古大学生

　　中新网内蒙古新闻9月28日电 (孙莘雨)“我感觉我很喜欢，也很受益，在剪辑中找到了乐趣，以后我有能力也想向您一样，帮助更多跟我有一样困境的人。”这是一位脑性瘫痪患者在结束公益剪辑课后与志愿者谈话时的真情流露。

　　自8月31日起，有6位脑性瘫痪患者参与星声特殊教育公益启航计划的公益剪辑课。短短一个小时的课程，要经过18名志愿者的5次试讲和课程打磨。星声特殊教育公益启航计划的志愿者都是来自内蒙古高校的大学生，有师范专业学生4名，艺术专业学生名8名，其他专业学生5名及特殊手语翻译1名。通过特殊教育专业老师的指导，他们可以为因困难儿童及患者提供艺术课。

　　特殊人群尽管存在缺陷，但从心理学角度来看，因为某一方面的缺陷可能会激发内在的动力去发展其他优势。例如，一个视力有缺陷的人可能会更加敏锐等发展自己的听觉、触觉等感官能力。所以特殊人群在一定程度上某一方面会展现出与健全人不同的优势。志愿者们希望艺术课帮助他们找到自身所长，获得幸福感和满足感。

　　与此同时，星声特殊教育公益启航计划联合北京语苼俱来志愿服务队开展“京蒙协作，共赴温暖”系列公益课，以“与星对话，让爱连接”为主题科普“星星的孩子”；在即将迎来的10月国庆月，公益课第二单元将以“国庆同欢，爱无特殊”继续展开线上课程；随后的11月，会有消防知识的宣传。通过系列公益课，星声特殊教育公益启航计划公众号成功涨粉162人，获得了孩子和家长的一致认可。

　　“我始终相信，我帮助过的人会帮助更多人，公益的意义就是创造一个真正互帮互助的社会。”在课后，参与计划的志愿者感慨万千：“特殊儿童和患者的家庭往往承受难以想象的压力，高昂的康复费用，外界对他们的歧视和不理解，更是在无形之中给他们施加压力。我们青年一代，在国家飞速发展的当下，要肩负起青年人的责任，为我们更美好的生活添砖加瓦。”(完)