教书育人三十载 内蒙古小县城语文老师诠释中华传统文化

　　中新网内蒙古新闻9月10日电　题：教书育人三十载 内蒙古小县城语文老师诠释中华传统文化

　　作者 张玮 娜荷芽

　　进入9月，内蒙古兴安盟科右中旗巴彦呼舒第二中学迎来新学年开学季，教室里书声琅琅，绿茵场上再现蓬勃朝气。蓝天绿草间，教学楼外墙上“天行健，君子以自强不息”的校训分外醒目。

　　“这是文以载道的精髓所在，更是成人成才的立身之本。”在第41个教师节来临之际，记者走近巴彦呼舒第二中学语文教师姚云云，听她讲述自己用中华传统文化教书育人三十载的故事。

　　“我们的校训源于《周易》的乾卦，体现了天人合一的思想，对人们发挥能动性有着极大的积极意义。”姚云云今年54岁，自1993年9月踏上讲台以来，以师者之名，从语文起笔，在知行合一中书写着别样人生。

　　受到家庭的文化熏陶，姚云云在少年时期就养成了早睡夜读、披衣执卷的阅读习惯。从《易经》《论语》等典籍，到鲁迅、沈从文的现代散文，从川端康成、海德格尔的文史名作到刘慈欣的科幻世界，无不留下她潜心研读的痕迹。

　　“在古今中外众多经典著作里，我最推崇的还是中国的传统典籍，在教学实践中也在大力传播中华传统文化、北疆草原文化之美。”这么多年来，姚云云一直坚持源于教材又旁征博引的教学风格。

　　“这不仅顺应了当下‘轻知识灌输、重情境感受’的语文教改趋势。”姚云云说，“学生们也真正感受到了语文和中华文化的魅力。”

　　姚云云对记者娓娓道来：这些年，学生们自主开展课外阅读，积累的妙词佳句常常脱口而出；每周一篇主题作文，笔耕不辍而乐此不疲，还不时有佳作见报、获奖；更把课堂当作语言与思想交流的舞台，谈及《诗经》里的爱情观、《易经》的占卜说、曹操的“诗风与人格”，学生总会大胆“开麦”，发出灵魂拷问……

　　在毕业生金博然看来，姚老师是“心怀浪漫宇宙，也珍惜人间自由”的“教书匠”。

　　自学生踏入校园起，姚云云便悉心引导他们“立长志，行有方”。她所带班级教室的墙上，总是贴满各大知名高校的宣传海报，并将每一所名校的辉煌历史、王牌专业、就业前景讲给学生，让升学目标可量化，美好前程具象化。

　　有一年，姚云云“救火”临时中途带班，发现学生学习基础薄弱，学习动力不足，她便将班级命名为“腾久班”，取“一飞冲天，持之以恒”之意来凝聚班魂，鼓舞“士气”。“想学就能教。”姚云云开展全科辅导，查漏补缺。

　　毕业于“腾久班”的马新宇如今也已成为一名教师，他万分感慨地说：“直到自己担任班主任，我才感受到凝聚班魂是多么不易。让每一个孩子从心态到状态，从个人成绩到班级氛围都能向上向好，团结热血、鲜衣怒马的背后，源动力只能是爱。”

　　姚云云的办公桌有个被戏称为“藏宝秘密基地”的抽屉，里面装着早餐、夜宵以及牛肉干、奶豆腐等零食，常遭学生“偷袭”。有一天她买了油条和豆浆，被孩子们席卷一空后，还留下一张字条：“云姐，以后豆浆别忘了加糖，会影响口感。”

　　比起暂时的成绩、枯燥的数据和耀眼的荣誉，姚云云更注重用智慧与爱心，将关怀藏于细节，把温暖化作力量。因为她坚信，“参差多态才是幸福的本源”。

　　姚云云曾第一时间赶去外地看望陷入抑郁情绪的学生，帮助其转变心态、提升成绩；她也不时收到来自不同届、处于不同阶段的毕业生们的感恩与祝福，广结桃李而情谊绵长；她还与大学生们以姐妹相称“成团出道”，利用学习软件在知识的海洋“乘风破浪”……

　　“何妨云影杂，榜样自天成。在姚老师身上，我看到了‘师者之爱生，亦为之计深远’，能够把别人的孩子当作自己的孩子一样疼，这就是为人之师的高德。”青年教师李艳艳深情地说道。（完）