集宁师范学院以特色非遗实践赋能民族团结进步教育

　　中新网内蒙古新闻9月24日电　题：集宁师范学院以特色非遗实践赋能民族团结进步教育

　　中新网记者 张林虎

　　近日，集宁师范学院经济与管理学院党总支立足“一院一品”育人建设思路，将非遗美育实践、劳动教育与民族团结教育深度融合，开展“五谷汇同心、非遗聚合力”主题非遗手工实践特色活动。校党委副书记、校长周建华一行到活动现场观摩指导。学院各族师生以艺为媒、以行聚力，在剪纸、布贴、五谷粘贴、松子画等非遗创作中，共同参与民族团结、文化传承、实践育人活动。

　　混合编组促交融

　　活动现场，学院通过民族团结政策宣讲、中华非遗文化科普，引导青年学生深刻理解中华民族多元一体格局，不断增强“五个认同”，厚植家国情怀与民族团结意识。乌兰察布非遗布贴画传承人岳佩英老师到场，为同学们现场讲解技艺要点、手把手实操指导，并开展中华非遗文化科普。

　　在全天沉浸式实践教学中，各族学生踊跃参与剪纸、布贴画、五谷粘贴画、松子画等传统非遗项目创作，以石榴、祥云、同心结、山河盛景等美好意象为创作主题，巧手构思、耐心粘贴、默契协作。大家在交流技艺、携手创作的过程中互帮互助、增进友谊、凝聚共识，在亲身实践中感悟中华优秀传统文化的博大精深，直观体会“各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起”的深刻内涵。

　　活动尾声，各组学生代表依次分享创作感悟与学习收获。大家表示，在动手创作中感受非遗魅力，在协作共融中凝聚团结力量，今后将自觉传承中华优秀传统文化，主动争做民族团结的维护者、践行者、传播者。学院指导教师对本次活动成果进行总结点评，并鼓励广大青年学子：“要厚植文化自信、赓续民族文脉、团结同心奋进。”

　　第二课堂探新路

　　本次活动是学院深化立德树人根本任务、优化第二课堂育人体系的探索，打破传统宣讲式、灌输式教育模式，构建“理论浸润+非遗体验+动手实践+成果育人+示范引领”的全方位育人体系。

　　活动前期，学院精心统筹、周密部署，细化活动流程、完善保障机制，配齐剪纸、布贴、五谷杂粮、松子等各类非遗创作素材，科学采用跨班级、跨民族、跨年级混合编组模式，为各族学生互帮互学、共研共创、深度交融搭建优质实践平台，让民族团结教育走出课堂、走进实践、融入生活。

　　学院将非遗美育实践、劳动教育与民族团结教育融合，通过一整天的沉浸式实践，使各族学生在创作中实现文化传承、劳动淬炼、民族团结、思政浸润四位一体的育人实效。这种以非遗为载体、以实践为路径的方式，也进一步丰富了民族团结进步月活动载体，增强了民族团结教育的感染力、吸引力和实效性。

　　品牌建设再推进

　　活动期间，周建华一行实地观摩学生非遗创作成果，详细听取学院民族团结“一院一品”特色品牌建设、实践育人创新举措及常态化工作开展情况。周建华对学院依托非遗美育载体抓实民族团结进步教育、以实践育人促进各族学生深度交融的创新做法给予高度肯定。

　　周建华表示，高校要始终坚持为党育人、为国育才，持续探索民族团结教育与第二课堂、美育教育、劳动教育深度融合的新路径。“学院要持续擦亮‘五谷汇同心、非遗聚合力’特色育人品牌，拓宽活动覆盖面、丰富活动内涵、完善长效育人机制；要深耕非遗文化育人资源，做好作品展示、成果凝练与经验推广，持续讲好校园民族团结故事；要常态化打造可复制、可推广、有温度、有特色的思政实践案例，以高质量育人成效助力学校民族团结进步事业高质量发展。”周建华说。

　　下一步，学院将持续深耕“一院一品”育人品牌建设，持续以文化润疆、以实践育人、以团结聚力，不断创新育人形式、凝练育人亮点，持续推动各族师生共居、共学、共事、共乐，为学校高质量发展持续贡献经管力量。（完）