包头昆区：从 “创意绘画” 到 “乐享互动”

　　中新网内蒙古新闻6月8日电(李爱平 刘慧璇)“AI能帮我们设计校园垃圾分类提示牌，还能化身创意小帮手，画出超好看的手抄报插画！”走进包头市昆都仑区友谊大街第二小学的AI课堂，孩子们的欢笑声和惊叹声此起彼伏。此刻的课堂里，AI仿佛正以鲜活有趣的模样，融入孩子们的校园生活，成为他们指尖探索、动手实践的科创小伙伴。

　　除了创意绘画，内蒙古科技大学实验小学还在大课间开设了形式多样的 AI 互动机器，让孩子们在课后的趣味体验中也能感受到科技的魅力。

　　作为“全国中小学科学教育实验区”的包头市昆都仑区，AI 启蒙落地课堂，让科技的种子在孩子们的心田生根发芽，成为全国中小学科技教育探索的生动缩影。

　　“要结合实际，把AI融入到孩子们的生活中，让他们体验到，原来人工智能就是工具，能帮我们更好地生活、更好地学习。”内蒙古包头市昆都仑区友谊二小友谊十小联盟校教师赵娜笑着说，让技术贴近生活，孩子们才会真正喜欢、主动探索。

　　谈起 AI 课堂，包头市昆都仑区钢铁大街第四小学四年级学生王梓轩满脸兴奋地说：“以前觉得人工智能是动画片里的高科技，离我们特别远，现在上课能用 AI分析我们班的课间活动数据，还能一起设计校园打卡小程序，动手做的时候一点都不觉得累，每次上课都盼着快点来！”还有学生抢着说，和同学一起用AI解决校园小问题，不仅学会了新技能，还知道了团队合作的重要性，才发现科技就在身边。

　　作为国家首批基础教育改革试验区，昆都仑区的人工智能教育布局早、步子实。现如今，AI 普及课程已正式在小学四年级和初中八年级试点，让科创启蒙精准对接孩子的成长阶段。而这背后，是昆都仑区持续深化的 “一体两翼双循环” 科学教育支撑体系，让人工智能与学生的生活、学习深度融合，让科技教育真正走进童心。

　　课程落地，师资和硬件是关键。昆都仑区通过组建 “种子教师” 团队，开展统一备课与协同教研，让老师们从 “零经验” 逐步摸索教学方法。

　　“科技的竞争，归根结底是人才的竞争。推进人工智能通识教育，不仅是培养智能化时代的高素质人才，更是关乎国家未来科技竞争力的战略举措。”内蒙古包头市昆都仑区政府副区长李红宇介绍说。

　　指尖触碰科技，童心探索未知。如今的昆都仑区校园，AI课堂让孩子们在动手动脑中感受科技的魅力，那些藏在课堂里的乐趣与好奇，正慢慢长成科创的幼苗，为未来培育科技创新人才筑牢根基。(完)