考公热中的冷思考：大学生究竟该怎样“上岸”？

　　2025年，国家公务员考试报名人数突破三百万；2026年国考招录3.81万人，报名人数高达371.8万，实际参考者283.1万。从“7天速成课”到“线下集训营”，从选调生到事业单位，通往公共部门的每一条赛道，都在白热化的竞争中显得拥挤不堪。“上岸”——这个原本属于游泳和垂钓的词汇，如今却成了大学校园里最滚烫的流行语。

热潮之下，悖论何以滋生

　　考公热潮本身无可厚非。公共部门吸纳优秀人才，是国家治理现代化的题中应有之义。真正值得警惕的，是附着在这股热潮之上的功利化心态。

　　“速成”心态，让备考变成了一场追求短期回报的投机游戏。七天速成、押题密卷、模板套路——培训机构兜售的种种“捷径”，迎合的恰恰是部分学生急于“上岸”的焦虑。在他们眼中，公务员考试不是能力检验的门槛，而是必须跨越的障碍。一旦越过，便意味着“铁饭碗”到手，至于进入体制之后要做什么、能为群众做什么，似乎并不在当下的考虑范围之内。

　　“镀金”逻辑，将基层经历异化为履历的点缀。选调生、基层项目等原本旨在引导青年扎根基层的制度设计，在一些学生那里变成了“曲线救国”的跳板。基层不再是干事创业的舞台，而是晋升通道上的一个必经环节。这种心态下，真正的基层情怀无从谈起，服务群众的初心也大打折扣。

　　考公是将其视为“为民造福”的使命承载，还是仅仅作为“稳定体面”的个人出路？考试技巧日臻精熟，价值准备却迟迟缺席，这种“考公悖论”耐人寻味。

内化于心，种子如何萌芽

　　大学生政绩观的生成并非在真空中完成。在学生走出校门之前，高校能否在他们心中埋下一颗“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”的种子？这不仅是高校思想政治教育的现实课题，更是关乎基层治理队伍政治素质的战略命题。

　　高校承担着立德树人的重任，对大学生正确政绩观教育要润物无声，需要思政课堂的“深度唤醒”，让学生走进焦裕禄的兰考、谷文昌的东山，在感动中理解什么是真正的政绩；需要社会实践的“沉浸洗礼”，从“走马观花”转向“深度浸润”，让学生沉入基层一线开展社会实践，在为群众办实事的过程中滋生为民情怀。

　　种子能否萌芽，关键在于土壤是否肥沃、阳光是否充足、雨露是否及时。高校的思想政治教育，正是那片涵养正确政绩观的沃土。

蜕变之路，教育怎样赋能

　　帮助学生在踏入公共部门之前完成从“应试者”到“担当者”的蜕变，需要高校拿出实实在在的行动。

　　首先要转变“答题思维”到“问题意识”。引导学生抵制“精致的利己主义”，在摒弃“躺平”“佛系”等消极心态的同时，防止追求“流量”“速成”等浮躁风气侵蚀。通过案例研讨、情景模拟、辩论赛等活动，帮助学生培养发现真问题、分析复杂问题、权衡多元利益的思维能力。

　　其次要实现“参与者”到“担当者”践行升华。让学生在校园公共事务管理中真正拥有话语权和决策权。参与食堂定价听证、宿舍规章修订、奖学金评定等事务，在承担责任的过程中理解公共精神的要义。这种“预演式”的担当体验，将帮助学生在踏入公共部门之前，提前完成从“被管理者”到“参与者”再到“担当者”的角色转换。

　　青春与政绩观相遇，应当碰撞出的是赤诚、担当与奉献，而非算计、投机与避责。“上岸”不是终点，而是责任的起点。当越来越多的大学生不再把考公仅仅当作一份“稳定体面”的工作，而是将其视为“为民造福”的使命承载；当他们在踏入公共部门之前，就完成了从“应试者”到“担当者”的价值蜕变，这不仅是高校的责任，更是全社会的期待。

　　愿每一颗渴望“上岸”的心，都能在出发之前，先找到那片名为“人民”的海洋。(作者 刘书含)

 

　　一句话点评：本文立足青年就业现实理性剖析“考公热”，视角客观、思辨深刻，既贴合当代大学生思想实际，又彰显正确择业观与家国情怀，是一篇兼具现实温度与正向引导意义的优质时评。(呼和浩特市委党校政治法律教研室副教授 刘建)