“双减”下鄂尔多斯多措并举助力课堂教学质量提升

　　中新网内蒙古新闻11月4日电(记者 李爱平)“双减”政策的落实，对课堂教学提出了更高的要求，要向课堂的40分钟要质量。

　　内蒙古鄂尔多斯市积极响应，要求各中小学坚定不移地推进“双减”工作，在课堂教学的提质增效方面多钻研，同时通过引入中教云数字课程教材云平台等方式加强优质教育资源体系建设。

　　鄂尔多斯市地域辽阔，共8.7万平方公里，辖下七旗两区，旗区之间、农村牧区学校与城区学校均相距甚远，难以开展线下教研交流活动，教育相对好的旗区对教师和学生有着更大的吸引力，教育发展不均衡。

　　红庆河小学是鄂尔多斯市伊金霍洛旗基层的村小，距伊金霍洛阿勒腾席热镇较近，生源流失严重，现有的134名学生大部分为留守、单亲、重组家庭的孩子，学习兴趣不浓；该校教师大部分为入职不满3年的年轻教师，教材解读、教学资源运用、教学环节设计等能力都不强。学生的兴趣不高与教师的经验不足，共同导致了课堂教学效能低下，一直制约该校发展。

　　让人意想不到的是，在开展数字教材应用的过程中，学校也迎来了“弯道超车”的机会。今年，红庆河小学被鄂尔多斯市选为数字教材应用试点学校，短短数月，课堂教学就发生了明显变化。

　　“借助中教云数字课程教材云平台里的文本、音频、视频、动画等资源，导学的方式变得丰富多彩了，课堂上学生学习的兴趣浓了，课堂学习效能高了。”红庆河小学校长邬文斌说。

　　鄂尔多斯市鄂托克旗桃力民小学英语教师苏咏梅，在该校四年级的一堂英语课上，苏咏梅正在通过中教云数字课程教材云平台播放动画与音频资源，带领全班学生齐唱英文儿歌《My schoolbag》。学生们脸上洋溢的笑容，让苏咏梅在接下来的授课环节更加游刃有余。

　　除了用平台的资源和工具调动课堂学习积极性外，苏咏梅也充分利用了课前环节，将需要预习的内容提前布置给学生，透过预习结果的分析反馈，在课堂上就能更精准地对重难点内容进行针对性强化，课堂教学效率大大提升。

　　据同样来自桃力民小学的教师赵苗介绍，通过优质的数字教材、数字资源、教学工具，平台可以在备课、授课、研修等多方面为教师提供便捷，让教师能更专注地投入时间充当‘导师’角色。“中教云数字课程教材云平台的引进，对于我们一线教师来说是一场‘及时雨’，每一位教师的教学方式都发生了改变。”(完)