内蒙古师范大学党史教育进行时：每个人都是“石榴籽”

　　中新网内蒙古新闻6月22日电(吴爱华 李盛林)党史学习教育开展以来，内蒙古师范大学各级人大代表、政协委员以及广大统战成员第一时间开展党史学习教育，坚持读原著、学原文、悟原理，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。

　　“石榴籽·践行动”。2021年3月16日，内师大统战成员来到内蒙古展览馆，参观了“铸牢中华民族共同体意识——党的民族理论和民族政策档案文献展”。在一个特殊橱窗前大家驻足观看，橱窗里赫然摆放着71年前的3月16日，内蒙古党委向卫生厅党组发出的《关于1960年移入婴儿计划的请示的批示》，“三千孤儿入内蒙”的感人画面再次跃入每一个参观者的脑海。参观活动拉开了学校统战成员学习党史的帷幕。

　　“石榴籽·办实事”。党史学习教育开展以来，广大统战成员学习热情高涨，纷纷主动向统战部索要学习资料。按照校党委要求，校党委统战部从4月1日开始，为各级人大代表、政协委员，以及无党派人士、党外处级干部、少数民族代表人士、校知联会理事等广大统战成员陆续配发了必读书。同时，结合统战工作实际，还为统战成员代表配发了《中国共产党统一战线史》。

　　“石榴籽·学党史”。5月14日，校党委统战部向全校各级人大代表、政协委员以及广大统战成员发出了《关于在全校统一战线成员中组织开展“石榴籽·学党史”系列活动的通知》，号召统战成员广泛开展以中共党史为重点的“四史”学习教育。同时启动了“百名统战成员接力诵读党史”活动，并设“石榴籽·读党史”专栏，于5月24日开始，在“内师大统一战线”微信公众号中推送，作为向党的百年华诞献礼项目。

　　“石榴籽·悟思想”。校党委统战部按照党中央要求，将铸牢中华民族共同体意识作为工作的主线，将党史学习教育与民族团结进步创建工作相结合，于11月21日组织召开了党外知识分子、无党派代表人士铸牢中华民族共同体意识专题学习研讨会(715)；邀请知联会会长董杰教授为知联会作了题为《铸牢中华民族共同体意识》的辅导讲座。校党委统战部于2月24日，为全校各民主党派成员举办了为期一天的“铸牢中华民族共同体意识”专题培训班，邀请了董杰教授、韩春晓副处长作专题辅导；召开了党派主委工作会议，下发了《关于深入开展政治理论学习，进一步加强民主党派思想建设的通知》，要求各党派积极组织开展党派成员铸牢中华民族共同体意识的学习研讨，并撰写心得体会。

　　“石榴籽·歌声献给党”。5月，校党委统战部邀请学校各级人大代表、政协委员以及广大统战成员，共同参与了学校党委组织“师生接力唱，歌声献给党”活动。组织六十余名统战成员录制了歌曲《团结就是力量》MV。广大统战成员用歌声向伟大祖国致敬，向党的百年华诞献礼。

　　“石榴籽·践行动”。4月17日，校党委统战部联合自治区党委统战部干部处、办公室、信息中心三个党支部，走进内蒙古统一战线实践教学点、爱国主义教育基地——昭君博物院，联合开展“寻足迹、学党史、悟思想、聚共识、办实事、开新局”主题党日活动。邀请齐百顺教授作《深化民主团结进步教育，建设亮丽繁荣内蒙古》专题辅导；董杰教授作《学习领会党的十九届五中全会精神，贯彻落实新时代民族政策》专题辅导；五位党外处级干部谈了心得体会；与会人员为呼和浩特第十二中学贫困学生捐赠了中外文学读物。

　　“石榴籽·践行动”。5月20日，校党委统战部组织统战成员赴呼和浩特市昭君博物院，开展了“百年心向党·共画同心圆”统一战线党史学习教育主题活动。从历史中重温民族团结的故事，汲取铸牢中华民族共同体的力量。

　　“石榴籽·办实事”。6月3日，由无党派人士、知联会副会长、科学技术史研究院博士生导师董杰教授牵头，我校党委统战部联合科技处，与内蒙古社科院联合开展了“我是社科工作者，我为教师办实事”党史学习教育联合主题党日活动暨科研工作经验分享交流会。座谈会解决了教师们在科研工作方面的困惑和问题，开阔了科研思路，为教师科研工作上水平问诊把脉。我校党外知识分子代表共30余人参加了座谈会。

　　“石榴籽·大家谈”。校党委加强对统战成员的思想政治引领，加强宣传教育，加紧贯彻落实，校党委统战部推出了“石榴籽·大家谈”栏目，组织各级人大代表、政协委员以及广大统战成员学习研讨，并积极撰写心得体会，力争做到各类代表人士谈学习心得全覆盖。

　　“石榴籽·学党史”。校党委统战部多角度开展对统战成员的党史教育，利用校园影院优势，积极组织党外知识分子观看《红色之子·单刀赴会》《我和我的祖国》《夺冠》等红色革命影片三次。

　　“石榴籽·理论遵循”。1月20日，学校召开统一战线贯彻落实《条例》专题学习会，校党委统战部以对照学习的方式，带领与会人员对新修订的《条例》与2015年颁布《条例(试行)》进行逐条逐句对比分析，全面解读新旧《条例》的特点、总体框架的变化，同时就新《条例》修订的背景、重要意义进行了阐释。与会人员围绕《条例》，结合工作学习实际，交流了学习心得。(完)